融入职业元素,提升高职公共英语教学实用性——以旅游、酒店专业为例  

作　　者：姜小薄 

机构地区：[1]长白山职业技术学院,吉林白山134300

出　　处：《海外英语》2022年第9期215-216,227,共3页Overseas English

摘　　要：随着高职教育改革的不断深入,高职英语教学也在发生公共英语到职业英语的转向。高职学校的公共英语教学应遵循:“实用为主,够用为度”的原则,培养学生对语言的实际应用能力,特别是辅助其所从事的专业的能力,使他们能在日常生活和与未来职业相关的工作中进行一般的口头和书面交流。该文以我院旅游管理班和酒店管理班为例,结合笔者的教学实践,从目前高职公共英语教学存在的问题,在英语课堂中渗透职业元素的必要性,以及在英语教学中多元化渗透职业元素的途径三方面进行研究,旨在切实提高学生的英语实际应用能力。

关 键 词：英语实际应用能力 公共英语教学 职业元素 够用为度 书面交流 高职教育改革 高职学校 酒店专业 

分 类 号：H059[语言文字—语言学]