“面向对象分析与设计”课程教学改革  

作　　者：曾姗[1] 

机构地区：[1]中国地质大学(北京)信息工程学院,北京100083

出　　处：《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第7期63-65,共3页Heilongjiang Education：Theory & Practice

基　　金：2021年度中国地质大学(北京)研究生教改建设资助项目“软件工程专业的硕士研究生培养方案的改革和研究”(2021YJSJG-30)。

摘　　要：“面向对象分析与设计”课程是软件工程及相关专业的一门重要的专业核心课程,该课程的教学改革是当前教学研究和改革的热点。文章分析了传统“面向对象分析与设计”课程教学存在的问题,通过调研现有的教学改革情况,结合教学实际,给出了该课程具体的教学改革实施方案,包括改革课程培养目标、改革课程教学评价体系,以及应用案例教学法等。

关 键 词：“面向对象分析与设计” 教学改革 以学生为中心 评价机制 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]