“四位一体”教学模式下高校健美操课程实践研究  

作　　者：李明平 

机构地区：[1]广东理工学院体育系

出　　处：《灌篮》2021年第36期102-103,共2页

基　　金：2020年广东理工学院质量工程项目,项目名称:“四位一体”教学模式下高校健美操课程改革研究,项目编号:JXGG202070。

摘　　要：运用文献资料法、教学实验法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法等,结合高校健美操教学的特点,对“学、练、测、评”四位一体教学模式进行实践研究。结果表明:高校学生对健美操课程态度不够积极,究其根本是因为教学模式陈旧、教学方法单一、教学过程无趣、考评方法不合理;“学、练、测、评”四位一体教学模式可以改善学生对健美操课程的态度,可以提高学生对健美操课程的主动选择性,可以提高学生的健美操成绩。针对此提出以下建议:教师要更新教育理念,完善教学内容;丰富教学组织形式;将“学、练、测、评”四位一体教学模式应用到日常教学过程中;积极探索新的高校健美操教学模式。

关 键 词：四位一体 教学模式 高校 健美操课程 

分 类 号：G83[文化科学—体育训练]