以健康视角审视青少年体质健康指标的构建策略研究  

作　　者：杨秀英[1] 

机构地区：[1]保险职业学院

出　　处：《灌篮》2021年第36期195-196,共2页

摘　　要：伴随教育不断发展,教育目标群体的全面发展已成为教育过程中涵盖且关注的主要方向之一。就目前情况而言,国家与社会在发展过程中较为重视下一代的全面发展,在保证青少年接受教育的同时实现身体、头脑的同步发展。在这种情况下,如何保证青少年掌握知识技能的同时具备较为扎实的体魄,便成为教育者需要关注的内容之一。研究基于健康视角出发,由体质健康指标的构建策略着手,意在切实根据青少年群体的生理特点、实际情况展开分析,以切实实现对青少年全面发展的促进作用为基础,基于策略为其体质健康指标的构建提供助力。

关 键 词：健康视角 青少年 体质健康指标 构建策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]