信息技术与初中数学课程融合的方法研究  

作　　者：唐瑛 刘文鼎 任虹宇 刘应海 

机构地区：[1]云南师范大学继续教育学院 [2]昭通市巧家县三中 [3]不详

出　　处：《中国新通信》2022年第6期206-208,共3页China New Telecommunications

摘　　要：随着新课改的不断推广与实施,教学环境得到了很大的改善,教学方法也在不断的变化更新。尤其是在当前信息化的背景之下,信息技术逐渐被应用到教学过程当中,对提升教学质量有着极其重要的意义。因此,本文将信息技术运用在日常的初中数学教学过程当中,通过营造信息化教学环境,采用“信息匹配式”的教学策略,变革学生传统做题的结构方式,将信息技术与中学数学课程深度融合,对促进初中数学教学质量的提升进行了有益的实践和积极的探索。

关 键 词：信息技术与课程融合 初中数学 方法研究 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G434