沉心静气发展素养 同舟共济教书育人--英语教研组建设的实践与反思  

作　　者：向东方[1] 梁亚平 

机构地区：[1]北京汇文中学,100061

出　　处：《北京教育教学研究》2021年第6期30-32,共3页

摘　　要：教研组是促进教师专业成长的学术团队。本文以构建助力教师成长的制度文化、引领教师以研究课为契机互帮互学、鼓励教师开发校本课程、在课题研究中梳理和提炼教学主张等实践策略为例,阐述了北京汇文中学英语教研组如何引领教师多维素养发展,齐心协力教书育人的实践策略。

关 键 词：教师专业发展 教研组建设 实践与反思 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]