心法式班会课的评价标准  

作　　者：张玉石 宁欣 

机构地区：[1]佛山市南海外国语学校教师发展中心 [2]广东省名班主任工作室 [3]佛山市华英学校 [4]广东省张玉石名班主任工作室,广东佛山528000

出　　处：《中小学德育》2022年第5期67-69,共3页Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

摘　　要：心法式班会课的评价从班会课的过程出发,课前阶段遵循最近发展区理论,课中阶段注重学生的“心流体验”,课后阶段持续跟踪拓展延伸效果,把课前、课中、课后结合起来,引导学生将认知转化为行动,实现知行合一。

关 键 词：心法式班会 评价 心路历程 有效评课 

分 类 号：G41[文化科学—教育学]