信息化教学改革在川内基层水文人才培养中的实践  

The practice of information-based teaching reform in the training of grass-roots hydrological talents in Sichuan

作　　者：刘建明[1] 张智涌 饶国清 潘妮[1] 钟馨 卫仁娟[1] Liu Jianming;Zhang Zhiyong;Rao Guoqing;Pan Ni;Zhong Xin;Wei Renjuan

机构地区：[1]四川水利职业技术学院,四川崇州611230

出　　处：《四川水利》2022年第3期167-171,共5页Sichuan Water Resources

基　　金：2018年教育部委托行业职业教育教学指导委员会项目《水利行业人才需求与职业院校专业设置指导报告》;四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革立项项目《基于国际化专业认证标准的专业群课程体系开发与实施》(JG2018-1127)、《云教学的理论研究与实践》(JG2018-1126);四川省职业教育教学改革研究重大项目《基于“云班课”的人才培养目标达成度评价改革与实践》101号。

摘　　要：移动互联时代,信息技术是推动教学改革的重要手段,是提高人才培养质量的重要助力。基于OBE理念,以川内基层水文岗位需要什么样的人才为起点,反向设计适应川内基层水文人才需求的高职水文专业课程体系。再以每一堂课的教学目标达成为起点,课堂目标行为化、课堂教学信息化、课程评价数据化,正向培养适应川内基层水文岗位的复合型技术技能人才。形成了一套可实施、可复制的课程体系反向设计路径,通过信息化教学手段构建了教、学、管、评一体化的正向教学模式,提高了区域基层水文人才的培养质量。

关 键 词：信息化教学改革 OBE 反向课程设计 正向教学实施 课堂教学信息化 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学]