3D Max 课程思政元素的挖掘与融合  

作　　者：周磊 刘霜 

机构地区：[1]邵阳学院 [2]湘中幼儿师范高等专科学校

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2022年第2期35-37,共3页

摘　　要：思政课程和课程思政是学校充分利用课堂渠道培育和践行社会主义核心价值观的主阵地,二者同向同行、相辅相成,其目的都是为国家兴贤育才,培养社会主义的合格建设者和可靠接班人。3D Max是环境艺术设计专业学生必修的一门专业基础课,建筑行业与室内设计行业从业人员大多也要熟练运用3D Max软件。切实进行3D Max课程思政实践教学,要以课程背景与课程内容为切入点,充分挖掘其思政元素,将之融入课堂教学的各个环节,并与其他专业思政课程一起,构建科学合理的思政教学新体系。

关 键 词：课程思政 思政课程 思政教学 课程背景 室内设计行业 环境艺术设计专业 思政实践教学 课堂教学 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]