野蛮体魄健康心灵——浅析小学体育课堂中提升学生身心素质的路径  

作　　者：汪海军 

机构地区：[1]合肥市兴华苑小学相山路校区,安徽合肥230000

出　　处：《安徽教育科研》2022年第16期61-62,共2页

摘　　要：随着新课程改革的推进,学生身心素质发展越来越受到关注,但在体育实际教学中,往往存在着各种各样的问题,如体育课堂被占用、体育老师专业素养不够等,使得学生的身心素养和身体素质整体水平不高。本文旨在探究培养学生健康的体魄和健康的心理的手段,以期提高学生的身心素养,进而有效提升其综合素质能力。

关 键 词：小学体育 课堂教学 身心素质 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]