产教融合背景下高职电子商务专业教师职业能力提升路径探究  

作　　者：韩雪姣[1] 柴方艳[1] 孙安妮 张雷 

机构地区：[1]黑龙江农业经济职业学院,黑龙江牡丹江157000 [2]阿里巴巴教育科技有限公司,浙江杭州310000

出　　处：《牡丹江教育学院学报》2022年第5期52-54,共3页Journal of Mudanjiang College of Education

基　　金：黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目课题“黑龙江省高等职业教育电子商务专业教师教学创新团队建设标准研究”(项目编号:SJGZZ2020047)。

摘　　要：产教融合人才培养模式能提高职业院校的人才培养质量,按企业需求精准培养合格的技术人才。产教融合对教师的素质能力要求更高,不仅要有高尚的师德修养、较强的教育教学能力,更要具备全面扎实的专业知识技能、丰富的企业岗位工作经验。校企双方采取企业项目、人员进学校,学校师生进企业等方式,从办学模式、用人机制等方面入手,优化专兼结合的师资队伍结构,历练教师的企业岗位实践经验,以满足产教融合模式下的人才培养需求。

关 键 词：产教融合 电子商务 教师能力 

分 类 号：G451[文化科学—教育学]