基于信息技术条件下的高中物理教学创新  

作　　者：叶少斌 

机构地区：[1]宁德市高级中学,福建宁德352100

出　　处：《课程教育研究》2022年第6期61-63,共3页Course education research

基　　金：福建省宁德市“十四五”(第一期)基础教育科研立项课题《网络条件下高中物理教学创新研究》(编号:2021JJK006)。

摘　　要：作为新时代的科学技术产物,互联网已经进入到我们日常生活的方方面面,网络办公、网络会议等名词已经不再新鲜.作为新时代的教育工作者就不应该再把眼光仅仅局限在之前的教学模式之下,而是要多学多用,用发散的思维进行新的教学尝试,这也是新的教育改革对教育工作者提出的新的要求,要学会运用创新型思维进行教学,要让教学活动跟上时代的发展.高中物理是一门传统的课程,内容也相对较难,那么高中物理教师就要及时对自己的教学方式进行调整和创新,将现有的网络条件和多媒体等技术运用到教学中,帮助学生理解和学习,提高学生的学习兴趣和学习成绩,同时也提高教师的工作效率。

关 键 词：高中物理 教学创新 网络技术 多媒体 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]