珠心算游戏化教学探究  

作　　者：张玉玲 

机构地区：[1]江苏省高邮实验小学(东校区)

出　　处：《珠算与珠心算》2022年第3期23-25,共3页Abacus and Abacus Calculation

摘　　要：游戏是我们教学中所追求的最理想的学习方式和解决问题的方法,我们常常告诉孩子珠心算学习能够有效发展思维,对于今后学习有着潜移默化的助推作用。虽然我们说了很多珠心算学习的好处及对于未来的憧憬,但是都没有游戏对于孩子的吸引力大。为什么孩子如此喜欢游戏呢?因为在玩游戏的过程中,大脑是兴奋的,分泌多巴胺的数量也是不一样的。如果能够把教学改造成玩游戏,孩子就能积极主动地探索和发现学习的乐趣,克服学习过程中遇到的种种困难。

关 键 词：游戏化教学 珠心算 助推作用 学习的乐趣 解决问题的方法 玩游戏 教学改造 多巴胺 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]