工程测量技术专业现代学徒制人才培养研究——以咸宁职业技术学院该专业学徒制培养为例  

On Modern Apprenticeship Talents Training Majored in Engineering Surveying Technology——Taking Apprenticeship Training in Xianning Vocational Technical College as an Example

作　　者：汪耀武[1] Wang Yaowu

机构地区：[1]咸宁职业技术学院,湖北咸宁437100

出　　处：《黄冈职业技术学院学报》2022年第3期19-22,共4页Journal of Huanggang Polytechnic

基　　金：全国测绘地理信息职业教育指导委员会研究课题“基于‘校中厂’产教深度融合的‘实战型’人才培养实践研究”(2021CHYB11);湖北省中华职业教育社课题“高职测绘类专业‘引企入校’现代学徒制探索与实践”(HBZJ2022196)。

摘　　要：为了更好地探索校企合作育人新模式,以咸宁职业技术学院工程测量技术专业“晓雲科技班”现代学徒制试点为基础,分析目前工程测量技术专业人才培养过程中存在的主要问题,探索现代学徒制培养机制,从人才培养模式、产教融合课程体系、“双导师”教学团队、技能大师工作室和考核评价模式等五个方面进行改革实践,结果显示成效很好,通过“引企入校”进行现代学徒制联合培养,大大提升了人才培养质量,具有很好的推广价值。

关 键 词：工程测量技术 现代学徒制 产教融合 人才培养 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]