近年来高考化学图表类试题命题特点与教学策略  

作　　者：严文法[1,2] 孙婷婷 李毓婷 

机构地区：[1]陕西师范大学化学化工学院,710119 [2]北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心陕西师范大学分中心,710119

出　　处：《中学化学》2022年第4期13-16,共4页

基　　金：2020年度教师教育研究项目“基于核心素养发展的化学公费师范生专业必修课《化学教学技能训练》课程内容构建与教学模式研究”(项目编号:JSJY2020012);陕西师范大学基础教育改革2019年度项目“核心素养视域下中学教师素养为本的教学设计能力提升策略与实践”(项目编号:JCJY021)阶段性研究成果;。

摘　　要：图表信息题是指通过图形、表格等形式呈现试题信息及问题情境的一类试题,该类试题具有新颖活泼、简明直观、角度广泛、信息隐蔽、能力要求高等特点,能较好地考查学生的综合能力和学科核心素养。《普通高中化学课程标准(2017年版)》(以下简称新课标)提出学生“能收集证据,基于现象和数据进行分析并得出结论”“能用数据、图表、符号等处理实验信息”。

关 键 词：高考化学 学科核心素养 新颖活泼 收集证据 信息隐蔽 问题情境 教学策略 命题特点 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]