浅谈小学数学后进生的转化策略  

作　　者：阳文立 

机构地区：[1]广西桂林市龙胜县龙胜小学

出　　处：《传奇故事》2022年第27期113-114,共2页

摘　　要：近年来,随着我国经济发展水平的逐渐提高,新课程改革逐渐普及到教育教学的各个方面和各个阶段,更加注重促进学生全面健康发展。因此,在今后小学数学老师教学时,应该逐渐转变传统单一化的教学模式,不断加强对后进生转化的重视力度,这样才能真正促使班级学生全面健康发展,有效防止小学生在后期数学学习时产生畏难和抵触情绪。小学数学教学中,应通过培养学生学习兴趣,树立学生数学学习自信心,锻炼学生数学思维能力,引导学生积极主动学习,为后进生转化做好准备。

关 键 词：小学数学 数学后进生 转化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]