浅谈初中数学后进生转化策略  

作　　者：刘黎明 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市松山区初头朗中学

出　　处：《传奇故事》2022年第25期73-74,共2页

摘　　要：在初中数学学科教育中,后进生的问题一直困扰着绝大部分的初中数学教育工作者。根据学生个体之间存在的发展差异性来看,后进生并不是无可救药的。大多数群体片面地认为“后进生”就是学业成绩滞后的差生,这是基于应试教育大环境下所产生的刻板印象。随着素质教育的推广以及新课改的实施,单纯的学业成绩已不再是评判学生的唯一标准了,取而代之的是德、智、体、美、劳五项全能发展。

关 键 词：后进生 初中数学 学业成绩 素质教育 新课改 无可救药 五项全能 刻板印象 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]