运用心理效应组合拳,转化问题生  

作　　者：仝允波 

机构地区：[1]郑州市第四初级中学

出　　处：《河南教育（教师教育）（下）》2022年第7期48-49,共2页Henan Education

摘　　要：苏霍姆林斯基在《给教师的建议》讲道:“在我们的创造性的教育工作中,对‘后进生’的工作是‘最难啃的硬骨头’之一,这样说恐怕没有哪一位教师是不肯赞同的。”“后进生”即问题学生,抓好班级问题生的转化,至关重要。担任八(1)班班主任后,我了解到杰南、乔卿、光宇三人纪律差、行为习惯差、学习差。

关 键 词：后进生 苏霍姆林斯基 班主任 心理效应 组合拳 行为习惯 《给教师的建议》 班级问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]