疫情防控融入“病原生物学”课程思政的探索  

Exploration of integrating epidemic prevention and control into the course of“pathogen biology” for ideological and political education

作　　者：强华[1] 张艳晖 胡芬 李能[1] 张晓艳[1] 佘菲菲[1] QIANG Hua;ZHANG Yanhui;HU Fen

机构地区：[1]福建医科大学基础医学院,福建福州350122

出　　处：《福建医科大学学报（社会科学版）》2022年第2期65-68,共4页Journal of Fujian Medical University：Social Science Edition

基　　金：福建省本科高校教育教学改革研究项目(FBJG20200011);福建医科大学研究生教育教学改革研究项目(Y20004)。

摘　　要：课程思政是落实教育立德树人根本任务的重要环节,各门课程都有育人功能。疫情防控是一个珍贵的教育资源库,也是一堂鲜活生动的思政大课。因此,需要挖掘疫情防控中的思政元素,采用授课、讨论、作业、QQ群联系和推文专栏等多种方式,将抗疫大事件中的思政资源融入“病原生物学”专业课堂,就疫情下如何开展“病原生物学”课程思政教育进行相关探索与实践,为培养人民需要的医学人才守好“病原生物学”课程的这段渠。

关 键 词：课程思政 教学改革 疫情防控 病原生物学 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] R37[文化科学—教育学]