阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养  

作　　者：黄荣弟 

机构地区：[1]福建省南平市武夷山市洋庄老区学校,福建南平353000

出　　处：《中学生作文指导》2022年第12期54-57,共4页

摘　　要：阅读是语文学科教学的重要组成部分,阅读能力的高低在一定程度上决定着学生的语文综合水平及其核心素养。同时,阅读教学在新课程改革中逐渐成为语文教学的重心,其教学有效性至关重要。因此,教师在进行阅读教学时需加强重视,并结合学生学习实际将阅读与悦读有机融合,培养学生的自主性阅读学习能力,使其能够在愉悦状态下更好地汲取知识,主动阅读,促进阅读学习质量及效率的优化提升。

关 键 词：阅读 悦读 小学语文 自主性阅读能力 

分 类 号：G622.4[文化科学—教育学]