学科核心素养视野下中学物理课堂活动设计的实践研究——以“磁场对电流的作用 左手定则”教学为例  

作　　者：邓志文 金松 

机构地区：[1]上海市建平中学,上海200135 [2]上海市普陀区教育学院,上海200063

出　　处：《中学物理》2022年第13期9-15,共7页

基　　金：上海市第四期“双名工程”之“攻关计划”课题“学科核心素养视野下中学物理课堂活动设计的实践研究”(项目编号:SMGC-201904-B56).

摘　　要：重点阐述了学科核心素养视野下中学物理课堂活动设计的“主体适切”“结构合理”“开放互动”“主动发展”四原则,“四解”活动设计路径以及活动设计表单和素养关联分析属性表,并通过具体的实践课例加以说明,为核心素养在中学物理课堂中落地提供了一条操作路径.

关 键 词：活动设计 物理教学 核心素养 

分 类 号：G633.7[文化科学—教育学]