海南自贸港背景下高职一线服务专业跨文化能力调查及提升策略——以三亚航空旅游职业学院为例  

作　　者：咸丹 韩海云[1] 王兰春 

机构地区：[1]三亚航空旅游职业学院人文社科学院,海南三亚572000 [2]三亚航空旅游职业学院,海南三亚572000

出　　处：《大学（教学与教育）》2022年第6期43-46,共4页University

基　　金：2019年海南省教育科学规划课题“海南自贸港全民学英语路径探索与策略研究”(课题编号:QJC20191011)。

摘　　要：本研究从跨文化能力的构成要素出发,设计调查问卷调研未来主要从事一线服务行业的海南高职旅游、酒店等专业学生的跨文化能力现状,运用SPSS24.0进行统计分析,研究发现:学生在本国文化知识、态度、技能、意识几个方面的程度仅为中等水平,对外国文化知识的了解远低于中等水平。因此,高职一线服务专业的英语教学,既要从上述四方面入手不断提升学生的跨文化能力,也应进一步提升英语教师的跨文化能力,使其有效指导学生跨文化能力的培养和训练。

关 键 词：高职 一线服务专业 跨文化能力 能力提升 

分 类 号：G711[文化科学—职业技术教育学]