韩海云

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新《职教法》实施背景下海南高职公共英语教师职业发展路径探索
《英语教师》2024年第17期29-32,共4页咸丹 韩海云 
海南省教育科学规划课题“新职教法实施背景下海南高职英语教师职业发展生态系统的构建研究”(课题号:QJY20221047)。
新《职教法》强调建立健全职业教师培养,不断提高职业教育教师的专业素质和教学水平,提高人才培养质量。在这一背景下,阐述EGP与ESP概念及国内外发展现状,研究分析高职院校公共英语教师所面临的困境与挑战,从教师个人行业知识的拓展、...
关键词：新《职教法》 高职教师 公共英语 职业发展 
基于CLIL理念的高职航空ESP教材编写模式探究
《佳木斯职业学院学报》2024年第9期203-205,共3页咸丹 韩海云 
2024年海南省高等学校(教育教学改革研究(一般)项目)“基于CLIL理念的高职航空类ESP教材编写模式研究”(项目编号:Hnjg2024-245)。
专门用途英语(ESP)是高职学生的重要课程,旨在培养学生具备良好的职场英语应用能力,对提高高职院校人才培养质量具有重要意义。教材是教师实施教学的载体和工具,是教与学之根本。在这一背景下,文章研究分析了高职航空ESP教材存在的问题...
关键词：高职航空 ESP教材编写 CLIL理念 
海南自贸港背景下高职一线服务专业跨文化能力调查及提升策略——以三亚航空旅游职业学院为例被引量：1
《大学（教学与教育）》2022年第6期43-46,共4页咸丹 韩海云 王兰春 
2019年海南省教育科学规划课题“海南自贸港全民学英语路径探索与策略研究”(课题编号:QJC20191011)。
本研究从跨文化能力的构成要素出发,设计调查问卷调研未来主要从事一线服务行业的海南高职旅游、酒店等专业学生的跨文化能力现状,运用SPSS24.0进行统计分析,研究发现:学生在本国文化知识、态度、技能、意识几个方面的程度仅为中等水平...
关键词：高职 一线服务专业 跨文化能力 能力提升 
促进数据挖掘技术在高职学生英语A级成绩预测中的应用探析——以三亚航空旅游职业学院为例
《文科爱好者（教育教学版）》2019年第5期31-32,共2页吴晗 韩海云 
2017年度海南省教育科学“十三五”规划课题“基于数据挖掘的A级成绩预测与应用”(项目编号:QJY201710106)最终成果.
近年来,随着科技的进步,高校进一步加快了信息化建设进程,教育数据挖掘也逐渐被提出和应用于高校的教育教学管理中。高职大学英语A级考试对专科学生来说有着极其重要的意义,是检验他们英语学习效果,进入职场的一个必备条件。利用数据挖...
关键词：数据挖掘 英语A级成绩 现状 发展建议 
高职院校英语A级考试成绩预测模型的构建被引量：1
《石家庄职业技术学院学报》2019年第5期76-80,共5页韩海云 李苑辉 吴晗 
海南省教育科学“十三五”规划课题(QJY201710106)
高等学校英语应用能力A级考试是衡量高职高专学生英语水平的标准考试,科学预测分析可以帮助教师提前预警,精准帮扶,改善教学。选取某高职学院106名专科生作为样本,以其A级考试成绩为因变量,以大学英语课程第一学期的期末卷面成绩、平时...
关键词：英语应用能力A级考试 多元线性回归 预测模型 显著性检验 
基于数据挖掘的高职英语A级考试与就业力关系的分析
《天津职业大学学报》2019年第4期86-90,共5页韩海云 吴晗 李超 
2017年度海南省教育科学“十三五”规划课题“基于数据挖掘的大学英语A级成绩预测与应用”（QJY201710106；主持人：韩海云）的研究成果
选取三亚航空旅游职业学院2018届1713名毕业生作为研究样本,在学校就业管理系统中提取其就业相关信息,并在教务管理系统追踪其在读期间高等学校英语应用能力A级考试成绩,分6大专业,从就业力的四个维度(就业率,专业与职业的相关度,月平...
关键词：数据挖掘 英语A级考试 就业力 通过率 
高职院校英语A级成绩预测对英语教学的正面反拨效应研究
《创新创业理论研究与实践》2019年第12期23-25,共3页韩海云 李苑辉 
海南省教育科学“十三五”规划课题:基于数据挖掘的高职英语A级成绩预测与应用(项目编号:QJY201710106)的成果之一
语言测试对教学的反拨效应已得到广泛认知,但关于测试成绩的预测对教学的影响研究较少。通过预测模型对某高职学生的英语应用能力A级考试的成绩进行预测,选取预测成绩低于及格线的60位的学生作为实验样本,将其随机分成对照组和实验组,每...
关键词：反拨效应 成绩预测 英语A级 精准帮扶 
基于校园网的高职英语视听说课程翻转课堂模式探究被引量：7
《职业时空》2015年第8期56-58,共3页韩海云 陈磊 
教育部职业院校外语类专业教学指导委员会"基于网络的外语教学实践研究课题"(GZGZ5414-80)
基于校园网络以学生个性化自主学习为特色的翻转课堂模式是时下英语教学改革的热点问题。在高职院校的英语专业视听说课程中,利用校园网实施翻转课堂模式,取得了初步的教学成效。教学实践表明,翻转课堂可以改善学生的学习态度,满足学生...
关键词：翻转课堂 视听说课程 自主学习 个性化学习 
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