“电机与电气控制技术”课程思政模式的探索与实践——以城市轨道交通机电技术专业为例  

作　　者：杨富昭 张丹[1] 杨雅涵[1] 李晶[1] 

机构地区：[1]四川工程职业技术学院,四川德阳618000

出　　处：《装备制造技术》2022年第3期237-239,共3页Equipment Manufacturing Technology

基　　金：四川工程职业技术学院2021年度思想政治工作研究课题“高职院校专业课课程思政模式探索:以混合式课程《电机与电气控制技术》为例”。

摘　　要：“电机与电气控制技术”是城市轨道交通机电技术的专业核心课程,主要是使学生掌握轨道交通电气设备中常用低压电器的拆装、检查与调试,以及典型电气控制线路的装调等技能。如何处理好教学过程中教师与学生、专业知识与课程思政的关系,做到有效课程思政,是该课程急需解决的问题。首先明确提出“电机与电气控制技术”的育人目标,然后分别从挖掘思政元素、建立教学资源、改进教学方法和创新评价体系四个方面对该课程的课程思政模式进行了探索,最后根据专业教学与课程思政的成效,证明作者探索出的课程思政模式是值得借鉴和推广。并且以城市轨道交通机电技术的专业核心课程“电机与电气控制技术”为载体,积极探索该课程开展课程思政研究的途径及方法,并希冀能在此基础上逐步形成城市轨道交通机电技术专业课程思政的认识论体系和方法论体系,为高职院校深入开展课程思政提供参考样本。

关 键 词：电机与电气控制技术 课程思政 以学生为中心 探索与实践 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]