《工程实践创新》线上线下混合式教学课程设计  

作　　者：段婷婷 温国强[1] 胡顺堂 刘健[1] 

机构地区：[1]天津中德应用技术大学

出　　处：《内江科技》2022年第5期30-31,共2页

基　　金：天津中德应用技术大学校级教学改革与建设项目(课题号:ZDJY2020-23)。

摘　　要：面对产业发展和技术革新的迫切需求,职业教育教学模式改革迫在眉睫。基于MOOC平台,以任务驱动为导向,对工程实践创新课程内容的教学内容和教学过程进行线上线下混合式教学设计,并借鉴工程项目标准化模式,强化工程应用训练,提高工程应用能力,以实践应用为教学评价反馈,达到实践育人的目的,为企业和国家提供高素质的综合应用型人才。

关 键 词：实践育人 教学模式改革 工程应用能力 标准化模式 任务驱动 教学评价反馈 课程设计 工程实践创新 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] TB-4[文化科学—教育学]