翻转课堂对高校体育教学的应用研究  

作　　者：岳诗昂 黄贵 

机构地区：[1]南京晓庄学院体育学院

出　　处：《内江科技》2022年第3期127-129,共3页

摘　　要：基于体育教学研究方法,对翻转课堂的内涵与实施步骤进行研究后发现,翻转课堂在体育教学中具有提高学生学习效率、拓宽学生体育学习渠道、帮助教师构建多样化课堂的价值。但是目前翻转课堂的模式在高校体育教学过程的应用中存在学生自主学习动机不足、体育成绩评价结构单一、以教师为中心的教学理念偏差等问题,因此采用增加师生、生生互动;完善课程评价体系;加强教师综合素养;搭建完整的教学平台这些改善策略,为翻转课堂在高校体育课堂中的实施提供借鉴。

关 键 词：高校体育教学 课程评价体系 体育教学研究 高校体育课堂 自主学习动机 学生学习效率 教学平台 学生体育学习 

分 类 号：G807.4[文化科学—体育训练] G434[文化科学—运动人体科学]