国外私立基础教育的发展及其启示  

The Development Statusand Enlightenment of Foreign Private Basic Education Abroad

作　　者：王一涛 侯琮 刘绪 WANG Yitao;HOU Cong;LIU Xu

机构地区：[1]苏州大学教育学院,江苏苏州215123 [2]南方科技大学高等教育研究中心,广东深圳518055

出　　处：《中国教育学刊》2022年第5期43-48,共6页Journal of The Chinese Society of Education

基　　金：教育部人文社会科学规划基金2020年度科研项目“校外培训机构的市场准入与监管机制研究”(项目编号:20YJA880054);教育部人文社会科学规划基金2019年度科研项目“非营利性民办高校举办者权利保护与责任监督研究”(项目编号:19YJA880053)研究成果。

摘　　要：私立基础教育是许多国家基础教育的重要组成部分。各国基础教育阶段中私立教育占比差距大,经济发展水平、社会福利制度、文化多样性和教育制度等因素影响着不同国家基础教育阶段私立教育的比例。私立教育承担着为国家培养人才、促进社会公平、增强社会凝聚力的重要职责,各国普遍重视对私立学校的扶持和监管。由此带给我们的重要启示在于:一要形成对我国民办教育规模和占比的科学认识;二要对不同类型民办学校区别施策、精准发力;三要加强对我国民办教育政策的正面解读和宣传引导,探索中国特色的民办教育治理经验。

关 键 词：基础教育 私立教育 民办教育 国际比较 

分 类 号：G511[文化科学—教育学]