讲好中国经济故事:《经济学原理》课程思政教学设计  

作　　者：胡建平[1] 

机构地区：[1]广东工贸职业技术学院工商管理学院,广东广州510510

出　　处：《现代商贸工业》2022年第18期217-218,共2页Modern Business Trade Industry

基　　金：广东工贸职业技术学院质量工程“《经济学原理》课程思政课题”(2020-SZ-06)。

摘　　要：《经济学原理》是一门经济管理类专业基础课程,受众面比较广泛,课程思政的开展与设计十分有必要。同时,经济学原理是以解释西方经济发展实践为主的理论知识,加强开发中国经济故事教学案例,非常重要和紧迫。本文阐述如何通过中国经济故事挖掘对应的课程思政元素,进而达到促进学生对中国经济发展形成“我知、我信、我行”的教学目的,激发学生为国家经济发展奋斗,投身于伟大的民族复兴事业。

关 键 词：《经济学原理》 中国经济故事 课程思政 

分 类 号：G4[文化科学—教育学]