将思政元素融入师专院校数学课程的实践探析  

作　　者：杜玉坤 徐苏柳 

机构地区：[1]广东茂名幼儿师范专科学校

出　　处：《广西教育》2022年第15期59-61,79,共4页

基　　金：茂名市2021年度哲学社会科学规划共建项目“思政理念融入师专数学课堂方法初探”(2021GJ14)的研究成果。

摘　　要：本文分析师专院校数学专业课程的思政教育情况,阐述将思政元素融入数学课堂教学的策略,即提高教师思想政治素养、充分挖掘教材的思政元素、把握学情并在教学中融入思政元素、采取灵活多样的教学方法渗透思政元素。

关 键 词：师专院校 数学课程 思政理念 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]