高职体育中“教会、勤练、常赛”三位一体教学探究  

作　　者：卓倪[1] 

机构地区：[1]广西机电职业技术学院

出　　处：《广西教育》2022年第15期158-160,164,共4页

基　　金：2017年广西职业教育教学改革研究重点课题项目“高职院校体育课程实施‘1+3’模式教学改革的研究与实践”(GXG-ZJG2017A028);2020年广西中青年教师能力提升项目“基于‘互联网+体育’跑步定位系统的研究与实践”(2020KY32005);2021年校级课题“基于‘体育信息化’背景下学生体质健康的研究与实践”(2021YKYS025);2021年院级课题“课程思政在网球教学中的应用与研究”(2021YKSZ047)的研究成果。

摘　　要：本文论述高职体育教学中开展“教会、勤练、常赛”教学的具体措施,认为教会是体育教学的基本要求,勤练是掌握体育运动动作的法宝,常赛是提高体育运动水平的重要途径,通过“教会、勤练、常赛”培养学生的体育运动技术、竞技能力和体育精神。

关 键 词：高职体育 教会 勤练 常赛 教学策略 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]