GLTC医患沟通模式在口腔全科住院医师规范化培训中的应用研究  

作　　者：赵晓一[1] 雍颹[1] 钱锟 余婧婷[1] 周维 潘洁[1] 

机构地区：[1]北京大学口腔医学院·口腔医院综合科国家口腔医学中心国家口腔疾病临床医学研究中心口腔生物材料和数字诊疗装备国家工程研究中心

出　　处：《中国口腔医学继续教育杂志》2022年第2期123-128,共6页Chinese Journal of Stomatologial Continuing Education

基　　金：北京大学口腔医学院思想政治工作研究课题2021SZ13。

摘　　要：目的:通过GLTC(示善Goodwill,倾听Listening,交流Talking,合作Cooperation)医患沟通情景模拟课程,有针对性地提高口腔全科住培医师医患沟通能力以及自信力.方法:设计GLTC医患沟通情景模拟课程,我基地口腔全科一至三年级住培医师参与课程.应用口腔全科医患沟通技能量表对医患沟通技能进行评价.应用住培医师医患沟通自信力评价量表对医患沟通自信力进行评价.结果:住培医师在"示善"方面表现出较强的能力,但在"倾听"、"交流"以及"合作"方面能力尚有欠缺.课后住培医师医患沟通自信力明显上升.结论:GLTC医患沟通情景模拟课程能够有效提高住培医师医患沟通自信力,并使住培医师的医患沟通能力得到有针对性的培训.

关 键 词：GLTC模式 口腔全科 住院医师规范化培训 医患沟通 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]