通过“广义素描”教学提高学生的造型能力--“牛”主题素描单元教学实践探究  

To promote students'modeling ability through the practical teaching of"Sketching in a broad sense":take the themed unit teaching of"The Bull"as an example

作　　者：谭婉雯 夏学成 

机构地区：[1]广东省东莞中学松山湖学校初中部,523808 [2]广东省东莞中学松山湖学校高中部,523808

出　　处：《中国美术教育》2022年第1期79-82,共4页China Art Education

摘　　要：目前,中学的素描教学出现两种很明显的倾向:一种是追求真实再现对象、展示造型表现功力的素描,即传统的明暗素描;另一种是追求自我表达、展示个性的素描,即现代的创意素描。前一种素描很传统,也很经典,但是对于大多数中学生来说,它的技法难度较大,要保持对它的学习兴趣很难。后-种素描很灵活,也很新颖,但是学生画多了之后,对绘画技巧往往仍不得要领,会产生一种可以为所欲为的感觉,很难提高审美眼光。

关 键 词：明暗素描 绘画技巧 创意素描 真实再现 造型表现 审美眼光 自我表达 素描教学 

分 类 号：J21[艺术—美术]