中小学校园文化主题确立策略探究  

作　　者：王磊 唐正春 

机构地区：[1]延边州教育学院,吉林延吉133000 [2]汪清县教师进修学校,吉林汪清133200

出　　处：《延边教育学院学报》2022年第2期175-177,共3页Journal of Yanbian Education College

摘　　要：校园文化是中小学环境育人的重要途径,在具体的工作中,如何有效提出校园文化主题,提高育人水平,是中小学必须解决的一个重要问题。本文从历史源头的角度提出校园文化的可靠性,从思想理论的角度提出校园文化的可信性,从学校的积淀和发展的角度提出校园文化的可用性,从师生的发展需求角度提出校园文化的可行性,以期为中小学校园文化主题的确立提供参考。

关 键 词：校园文化 主题确立 策略 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]