初中铅球教学高效课堂的构建路径研究  

作　　者：于明刚 

机构地区：[1]山东省威海市实验中学

出　　处：《田径》2022年第7期74-75,共2页Track and Field

摘　　要：伴随初中体育新课改的不断深化,全面提高课堂教学效率显然已经成为课堂教学一项最基本的要求,铅球教学更是不例外,全面打造高效课堂就成为广大教师日常教学工作的重点所在。为此,本文就在客观分析初中铅球教学高效课堂构建的侧重点基础上,立足理想的比赛与游戏情境导入,全面激发学生参与兴趣;强调师生与生生的互动合作,彰显“教”与“学”的成果最大化;要有双主体总评作为支撑,确保铅球教学的全程高效性三个方面,将其高效课堂构建的实践路径做出明确的论述。

关 键 词：初中 铅球教学 高效课堂 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]