探究如何提高初中地理地图教学的有效性  

作　　者：陈霖 

机构地区：[1]福建省古田县玉田中学,福建古田352200

出　　处：《课程教育研究》2022年第2期156-158,共3页Course education research

基　　金：福建省宁德市市级课题《基于初中地理学业质量评价下的地图教学方法研究》(课题编号:FJNDKY21-135)。

摘　　要：初中地理教学中缺乏地图教学的深入引导,给学生的学习带来了影响,在初中地理教学中,地图融入其中的效果十分突出.通过地图教学,营造良好的气氛,让学生能对地图进行挖掘,提高学生观察能力,再借助地图实践类的活动,加深学生的记忆,让学生能够学会自主解说地图,提高学生的综合学科素养.对此,本文以湘教版初中地理教材为例,着重分析了提升地图教学有效性的策略.

关 键 词：初中地理 地图教学 有效性 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]