思政教育融入手术外科学基础课程中静脉切开术的探索  

作　　者：周慧鹏 翟骁 蔡娇 汤陈琪 常易凡 白玉树 李明 孙瑜 

机构地区：[1]海军军医大学第三附属医院,上海201805 [2]海军军医大学第一附属医院,上海200433 [3]海军军医大学第二附属医院,上海200041

出　　处：《现代医药卫生》2022年第13期2307-2309,共3页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：国家自然科学基金(81972035);海军军医大学深蓝工程人才计划,海军军医大学舰载机飞行人才航空医学保障专项(2020-JY07);海军军医大学第一附属医院“深蓝123”军事医学研究专项(2019YSL002);海军军医大学第一附属医院2021年度教学成果面上培育项目(CHPY2021B21);海军军医大学“深蓝”人才工程“启航”项目(人才计划,无编号)。

摘　　要：目的以静脉切开术为例,探索思政教育融入手术外科学基础课程的方法与效果,为下一步课程改革提供新的思路。方法以某军医大学2019级176名学员为研究对象,分为思政组和对照组,进行分组教学,利用改良操作技能直接观察评估和三点评分教学满意度量表对比分析教学效果。结果思政组在术前准备工作、静脉切开术操作掌握度,无菌观念,术后处理,整体表现及操作时间方面均优于对照组。结论在手术外科学基础课程教学中融入思政教育,对学员掌握操作性,主动性要求较高的内容有很大帮助。

关 键 词：思政教育 手术外科学基础 静脉切开术 实践教学 课程融合 

分 类 号：R61[医药卫生—外科学] D261.1[医药卫生—临床医学]