双创教育理念下应用型人才的建筑学专业建设研究——以《建筑制图》课程教学改革为例  

作　　者：刘悦 

机构地区：[1]柳州工学院

出　　处：《生活教育》2022年第14期41-43,共3页Life&Education

基　　金：2021年柳州工学院创新创业教育专项课题:创新创业教育理念下的建筑学专业课程建设研究,项目编号:2021ZCLL21;2021年度柳州工学院教学改革研究和实践项目:基于培养创新型应用型人才的建筑制图课程教学改革,项目编号:2021JGC017。

摘　　要：本文分别从课程性质、学生与教师、教学方式三个角度对建筑学的《建筑制图》课程教学现状问题进行分析,有针对性地提出课程革新、角色转换、混合教学三个方面在建筑学中教学改革的实践研究策略,希望为建筑制图课程教学改革研究提供一些借鉴和思考,在双创教育理念下为国家培养更多的应用型建筑学专业人才。

关 键 词：双创教育 建筑学专业 建筑制图 教学改革 应用型 

分 类 号：TU2[建筑科学—建筑设计及理论]