超越“五唯”:新时代高等教育评价的忧思与展望(笔谈)  

Beyond the“Five-only”:Conrerns and Prospects of Higher Education Evaluation in the New Eta

出　　处：《中国高等教育评估》2021年第3期13-23,共11页China Higher Education Evaluation

摘　　要：超越“五唯”的学术评价制度:从后果逻辑到正当性逻辑李立国/中国人民大学教育学院副院长、教授、博士生导师赵阔/中国人民大学教育学院博士研究生大学学术评价主要是针对以教师和研究生等为主体的学术人员的评价,其根本目标是建立起激励教师从事学术工作的规范与机制,以制度的方式激励、支持和引导学术人员潜心学术。

关 键 词：中国人民大学 博士研究生 学术人员 高等教育评价 学术评价制度 博士生导师 激励教师 潜心学术 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]