创意器材巧破山羊分腿腾跃“两道关”——以水平三山羊分腿腾跃(助跑起跳、支撑分腿跳)一课为例  

作　　者：陈大宁 

机构地区：[1]江苏省无锡通江实验小学,214000

出　　处：《体育教学》2022年第6期84-84,共1页Teaching of Physical Education

摘　　要：《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》在水平三“课程内容”中明确提出:学生要基本掌握体操类运动项目的简单技术动作组合,如山羊等器械体操动作,并要对学生完成山羊分腿腾跃动作情况进行评价。小学阶段的山羊分腿腾跃主要动作有助跑、双脚起跳,支撑后的提臀、分腿和推手、落地等,其中提臀和分腿是完成山羊分腿腾跃的两个关键技术动作。教师在本课中巧妙利用了七彩铁桶(图1)来帮助学生突破这“两道关”,借“桶”进行了一系列创新的教学设计,有效地突破了本课的教学难点,满足了教学需要。

关 键 词：体育教学 创意器材 提臀分腿 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]