农村寄宿制小学校园欺凌现象的原因分析及教育对策  

作　　者：赫宏家 

机构地区：[1]甘肃省张掖市民乐县三堡镇三堡寄宿制小学,甘肃张掖734503

出　　处：《科学咨询》2022年第11期197-199,共3页

基　　金：甘肃省教育科学“十三五”规划2020年度一般课题“农村寄宿制小学校园欺凌现象的原因分析及教育对策”(课题立项号:GS[2020]GHB4439)。

摘　　要：随着我国社会经济的飞速发展,城镇化水平不断提升,大量农村劳动力流向城市,而这种现状也让农村寄宿制小学校园欺凌现象不断增多,不仅严重影响小学生自身的身心发展,也会对校园整体风气带来严重的负面后果,各校教师必须给予高度关注,正视校园欺凌问题,找到合理的解决方案,引导小学生合理健康成长。农村寄宿制小学校园欺凌现象频发的原因多种多样,手机等智能化设备的出现,更是让众多社会负面情绪在小学校园内不断蔓延,因此,为解决当前小学校园欺凌问题,需要从问题本质角度出发,找到校园欺凌现象不断增多的根本因素,进而实施更为合理的教育对策。

关 键 词：小学校园 农村寄宿制小学 校园欺凌 防治对策 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]