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作 者:任懿 徐永柱[1] 邱景富[1] 李涛 田仁萍 吴思其 REN Yi;XU Yongzhu;QIU Jingfu;LI Tao;TIAN Renping;WU Siqi
机构地区:[1]重庆医科大学公共卫生与管理学院,重庆400016 [2]重庆市卫生服务中心培训一部,重庆400020
出 处:《继续医学教育》2022年第5期49-52,共4页Continuing Medical Education
摘 要:目的研究重庆市护理人员“三基三严”考试成绩影响因素及参加培训意愿,为提升护理人员“三基三严”水平提供理论依据。方法采用分层整群抽样、自行设计调查问卷,对全市参加考试的2478名护理人员进行问卷调查。结果共回收有效问卷2449份,有效率98.83%。重庆市护理人员“三基三严”平均水平不高[(65.90±9.61)分],优秀人数极少(90分以上仅2名),对“三基三严”培训政策满意度较高[(3.89±1.02)分],大多数对象(占36.14%)希望由本单位组织“三基三严”培训。医院等级(B=9.225)、专业职称(B=2.414)、文化学历(B=2.189)、招聘形式(B=1.931)、工作年限(B=-0.978)、近两年培训天数(B=0.757)是影响护理人员“三基三严”考试成绩的重要因素。结论卫生行政部门和各级医疗机构要加强对“三基三严”的重视,培训方式多样化,重视培训质量,将“三基三严”渗透到日常工作,才能提升整体水平。
关 键 词:护理人员 三基三严 影响因素 医疗机构 继续教育 基本知识
分 类 号:G726[文化科学—成人教育学]
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