小学品德与社会的信息化教学策略探析  

作　　者：张红霞 

机构地区：[1]甘肃省通渭县北城铺学校

出　　处：《启迪》2022年第19期39-41,共3页

摘　　要：随着互联网技术的迅速发展,信息技术为教学注入了新的发展动力,已经成为教学领域中重要的辅助措施。随着新教改的不断深入,信息技术与学科之间的融合程度越来越高,教学创新程度也越来越快。小学品德教育与信息技术的融入,不仅仅是教育发展趋势的要求,更是学生发展的需要。本文以实际教学为背景,阐述小学品德教育与社会的信息化教学的融合策略,供大家参考借鉴。

关 键 词：品德与社会 情境创设 信息化教学 融合 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]