加强影像医学生实习阶段人文教育的思考与对策  

Thinking and Countermeasures of Strengthening Humanities Education for Imaging Medical Students in Internship Stage

作　　者：陆理原 侯丽英[1] 李修明 谭海波[2] Lu Liyuan;Hou Liying;Li Xiuming

机构地区：[1]上海健康医学院,上海201318 [2]复旦大学附属华山医院,上海200235

出　　处：《卫生职业教育》2022年第15期47-48,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：随着计算机技术及人工智能技术的发展,医学影像技术专业学生接触患者的机会越来越少,不利于其人文精神的培育,临床实习是医学生人文精神培育的关键阶段。就如何在实习阶段加强学生人文教育及其存在的问题与对策做初步探索。

关 键 词：医学影像技术专业 实习生 人文精神 人文教育 

分 类 号：G40-012[文化科学—教育学原理]