标准操作台词联合评分表在OSCE中的应用和思考  

Application and Thinking of the Joint Scoring Table of Standard Operating Lines in OSCE

作　　者：涂静 彭坤[2] 闫瑞祥 黄勇 Tu Jing;Peng Kun;Yan Ruixiang

机构地区：[1]重庆市人民医院,重庆401122 [2]重庆医药高等专科学校医学技术学院,重庆401331

出　　处：《卫生职业教育》2022年第16期69-71,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：重庆医药职业教育集团教科研项目(CQZJ202042)。

摘　　要：以教学质量的标准化为目标,以临床技能教学工作为指导,探讨在不同部门、不同专业、不同师生背景下,建立标准化、可复制的临床技能培训模式。探索改进目前仅以评分表为标准操作目标的教学方式,同时提高临床技能规范化培训质量。

关 键 词：标准操作台词 评分表 OSCE 

分 类 号：G423.04[文化科学—课程与教学论]