创设语言环境,构建浸润式英语课堂  

作　　者：王海艳 

机构地区：[1]江苏灌云县伊山中心小学,222200

出　　处：《小学教学参考》2022年第15期57-59,共3页Reference for Primary Sshool Teaching

摘　　要：构建浸润式英语课堂,可为学生创设自然、亲和、轻松、多样化的语言学习环境,营造语言输出氛围,鼓励学生参与合作探究,在集体互助中学习英语。教师可从四个方面构建浸润式英语课堂:以趣启思,择机融入新知;寓学于景,挖掘教材知识点;搭建支架,发展语言能力;以评促学,增进语言习得。

关 键 词：小学英语 语言环境 浸润式课堂 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]