以培养思维品质为导向的小学英语会话课教学实践  

作　　者：于静 卓慧 李燕 李爱民 

机构地区：[1]新疆乌鲁木齐市第91小学 [2]新疆乌鲁木齐市教育研究中心 [3]新疆乌市经开区(头区)教研室 [4]新疆教育科学研究院

出　　处：《中小学外语教学》2022年第12期59-64,F0003,共7页Foreign Language Teaching in Schools

摘　　要：会话课是小学英语教学的常见课型。本文结合教学课例,阐述如何在会话课中培养学生的思维品质。教师应以培养思维品质为导向设计教学活动,让学生运用目标语言,实现语言内化,在实践中发现和解决问题。

关 键 词：会话课 思维品质 

分 类 号：G623.31[文化科学—教育学]