职业院校创新创业教育联盟生态系统的构建  

作　　者：李向红 周丽琴[1] 康冰心[1] 

机构地区：[1]广西电力职业技术学院,广西南宁530007

出　　处：《教育与职业》2022年第14期97-102,共6页Education and Vocation

基　　金：2020年全国电力职业教育研究课题“DEA下的高职创新创业教育绩效研究——基于学生获得感的指数评价”(项目编号:20201006);2019年度广西职业教育教学改革研究重点项目“新工科背景下高职院校创新创业教育生态体系构建与实践研究”(项目编号:GXGZJG2019A005)的阶段性研究成果。

摘　　要：职业院校创新创业教育联盟是多主体单位共同参与、协同推进的教育生态系统,它的成立有利于整合职业院校创新创业教育资源,形成多元主体协同合力,共同培养创新创业人才。从教育生态学视角审视职业院校创新创业教育,其联盟生态系统可分为宏观系统、中观系统和微观系统,其构建应从宏观层面调整政策导向,强化价值理性,完善顶层设计,提升执行力度,增强创新创业教育政策的有效性;中观层面搭建以职业院校为中心、多元主体协同的联盟生态系统治理,增强创新创业智力、资源、信息的聚合力;微观层面搭建以学生成长为主线的创新创业育人平台,通过多方协作形成合力,实现协同育人。

关 键 词：教育生态理论 职业院校 创新创业联盟 

分 类 号：G717[文化科学—职业技术教育学]