综合实践活动主题选择策略  

作　　者：王潇 

机构地区：[1]江苏省灌南县实验小学

出　　处：《小学教学研究》2022年第24期67-68,共2页

摘　　要：设计综合实践活动主题时,教师要展开多重筛选,以提升活动对接性、适合性,为学生综合能力的培养创造良好条件。对接生活认知、关注时事热点、针对学习主体、延伸训练维度,教师对制约因素做科学梳理和分析,为学生提供更多的实践机会,能够有效提升活动设计的契合性,促进学生综合能力的成长。

关 键 词：综合实践活动 主题选择 综合能力 

分 类 号：G622.3[文化科学—教育学]