日常沟通中的赞美艺术  

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作  者:陈彬 

机构地区:[1]不详

出  处:《初中生之友》2022年第13期28-29,共2页

摘  要:故事分享王月非常抵触写作文,那种搜肠刮肚、无从下笔的感觉实在让人无比煎熬。所以,他的作文水平一直有待提高。奇怪的是,月初的作文练笔,他的作文却行文流畅,文笔优美,故事叙述跌岩起伏,人物刻画棚棚如生。语文老师对他的习作进行了赞美。没想到,王月听到老师当众赞美自己,脸上竟有些难为情。

关 键 词:作文水平 故事叙述 语文老师 人物刻画 文笔优美 日常沟通 写作文 赞美 

分 类 号:G62[文化科学—教育学]

 

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