日本大学通专结合的三十年探索及启示  

作　　者：杨曈 吉田文 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2022年第4期37-40,共4页

摘　　要：一、日本大学通识教育的改革历程(一)通识教育的引入与矛盾萌发阶段(1946-1960年)二战后,从1946年至1952年,美国对日本实施了军事占领,日本的政治、经济、教育改革在美国的主导下进行。美国于1946年派出教育使节团到日本进行实地考察,并发表《第一次美国教育使节团报告书》,建议引入通识教育。

关 键 词：通识教育 日本大学 通专结合 军事占领 萌发阶段 改革历程 使节团 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]